根据《桂林理工大学关于“深入推进‘解放思想、改革创新、扩大开放、担当实干，推动经济社会高质量发展’讨论”的实施方案》，5月7日下午，我院全体教职工以教研室为单位分为四组认真开展专题讨论，学院领导分别到各教研室参与学习和讨论。陈文乾书记和邓洁琼副书记参与到日语教研室、学工办、院办、实验室的讨论，全克林院长和陈湘柳副院长参与到大外教研室的讨论，胡金和唐渠副院长参与到英语教研室的讨论。

学院领导班子和广大教职员工在认真学习和充分讨论的基础上，结合学院和专业实际情况，本着“担当为要、实干为本、发展为重、奋斗为荣”的理念，为建设特色鲜明的高水平理工大学不懈奋斗的目标，积极为学校和学院的发展建言献策：

（一）人才培养和专业建设方面: 建议学校加强与地方互动，坚持自己的优势并与桂林的优势产业相结合，提高培养人才的针对性，形成产业需求、专业教育、职业发展有机结合的人才培养链条；教学考核改革应逐步摆脱对终结性考核单一方式的依赖，逐步加强与大数据技术结合，量化细化考核方式；在专业理论课时减少的趋势下，充分发挥互联网、新媒体和大数据的优势，引导学生主动学习；进一步发掘校友资源，搭建校企合作平台，利用广西会展优势，让学生参与更多与专业相关的实践活动；专业建设传承英语专业多年的专业积累，面向发达地区人才需求市场，紧紧围绕专业特点，抓住主流，坚持特色，厚实基础，为社会培养人才；选定教材要与当下时代热点话题相结合。

（二） 教学管理和服务方面：希望职能部门能进一步简政和减负；希望更加注重教学和科研人才培养，人文关怀与激励机制相结合，教学管理机制更合理灵活化，加大课程改革力度，增强与其他院校交流；希望教务教辅职能部门制定条规制度前展开充分调研，多渠道听取一线教师意见；建议各学院开展四级培训应该根据学生人数合理配置师资和教室；对教师实施分类管理，加大对四级教学效果好的老师奖励；希望两校区能充分安排好教师休息问题，建议学院工会更多组织集体活动，增强学院团结和凝聚力；希望学校尽快推动雁山校区幼儿园、雁山校区小学建设，逐步推动学校附属初高中等配套教育资源。

（三）科研教研建设方面：希望学校在科研中更加向青年教师倾斜，多设立校级科研项目，进行培育孵化；落实导师制度，以老带新，确保中青年教师在科研工作上得到良好的指导；进一步加强教学团队建设；充分发挥学科优势，积极与桂林开展相关领域科研合作，共享创新资源，联合开展重大技术项目；教师管理及排课人性化安排。

（四）人事管理考核和人事分配制度方面：建议年度考核以奖代罚，制定各种科研奖励制度；进一步提高人才待遇，引进人才同时，加大力度培养在编教师；建议学校尽早出台有关年终奖分配的有关规定和统筹管理，中层干部和学院管理岗的年终奖由学校统一考核发放；希望学校更加重视“双师型”教师的引进和培养，给予更大的政策支持力度。

大外二教研室讨论现场

英语教研室讨论现场  

日语教研室讨论现场 

大外一教研室讨论现场