11月27日下午阳光和煦，桂林理工大学外国语学院雁山校区的日本文化体验中心里温馨宜人，一场别开生面的英语教学沙龙正在进行。广西师范大学外国语学院的刘玉红教授应邀前来介绍她英语教学改革的先进成果--“三义三向”文本分析法。

“三义三向”的“三义”指语境义、修辞义和谋篇义，“三向”指横向思维、多向思维和逆向思维。“三义”和“三向”把微观的语言体味和文本赏析与宏观的思辨能力培养相结合，做到了立足文本，挖掘文本，超越文本，实现了对文本的深度挖掘和充分利用，同时又是可以操作的。

刘教授在介绍完“三义三向”文本分析法后，接着与参加沙龙的老师进行了深入的讨论，她对老师们提出的关于教学中碰到的问题给予有效的建议，并欢迎老师们加入她的课题组进行进一步的研究。最后，刘教授向我院赠送她的著作《“三义三向”文本分析法：英语教学再思考》。

参加此次教学沙龙的有我院的英语教师、日语教师，还有来自兄弟院校的同仁们。此次教学沙龙加强了师资队伍建设，促进了兄弟院校之间的交流与合作，为提升英语教学改革的质量提供了新的思路。

刘教授讲座现场

刘教授赠书