随着2016级新生英语摸底考试的结束，大学英语教研室(II)的全体教师在完成阅卷、登分工作之后，进入到授课计划的书写，听课、备课的紧张工作之中。

为了进一步提高大学英语的教学质量，做到教师之间相互取经学习，相互交流经验，2016年9月27日上午第一节和第二节课，教研室主任彭惠玲老师和教研室副主任何传龙老师及陈慧青老师分组带领本教研室教师对大学英语教研室(I)的6位老师（何少萍、莫娜、邹晓蕾、王健燕、高永安、张丽维）进行课堂观摩教学。之后，全体教师回到04317办公室一起分享了听课情况，并展开了热烈的讨论，各位老师纷纷发言，详细分析了上述老师上课的优缺点，最后由彭惠玲老师进行如下总结：1）课前要充分备好课，做好课件,上课要热情饱满；2）应关注学生的课堂反应；3）管理好学生，给学生适当的学习压力。

接着，彭惠玲、郑芳老师主持了第一单元的备课，由彭惠玲老师主讲。她分别对文化导入、单词讲解和篇章分析等教学环节，做了详尽的讲解。彭老师还强调要加强学生的听力，建议在多媒体教室上课时适当增加听力练习。随后，郑芳老师做了补充，对Primal Scream进行了解释，并提出利用思维导图来帮助学生增加篇章阅读的兴趣，获得各位老师的赞同。之后，其他老师也踊跃发言，分享教学经验。

备课结束，彭惠玲老师又组织全体教师对平时成绩的分布和如何确定大学英语四级指标进行了讨论，并提醒全体教师做好演讲比赛的选拔工作。

2016级新生的英语教学工作即将开始，面对全新的教学任务，教研室全体教师均枕戈以待，将以饱满的热情投入到工作中。

会议现场