以前曾经听移民加拿大的同学玲子谈起加拿大的教育（她女儿在加国读完中学，现就读于多伦多大学）。这次终于有机会亲身体验加拿大的文化、教育，“耳闻不如一见”。来到NAIT参加TEFL培训，其中有一项就是Field Trip。老师带我们去参观过好几所学校，有幼儿园、小学、中学。现将我所看到的与大家一起分享。
1. 教室的布置不拘一格
学校一般没有高楼，没有围墙，楼与楼之间相互连通。小学里的每一间教室里，分为游戏空间、教学空间等几个主题空间。学生们在需要学习知识点时坐在自己的课桌前，而需要集体参与活动时则分别围绕圆桌而坐。有时老师还会让学生坐在教室的地毯上，一起讲故事、一起互动游戏，这样就给孩子在教室里留有更多的活动空间。教室的墙壁上、走廊贴满了纪律要求、为人处事的准则、学习要点、名言警句等。教室布置得像童话世界，让学生感到自由、宽松。学生从第一天起就会喜欢上这些陌生的学校、陌生的教室、陌生的老师.
单词墙
怎样做好学生
怎样对待他人
怎样做Presentation
受伤了怎么办
2. 小班授课、关注个体差异
小学生基本上都就近上学。班级小，有的十几个学生，有的二十几个。小学的课程一般包括语文﹑数学﹑自然科学﹑社会科学﹑法文﹑美术﹑体育﹑音乐等。小学老师很辛苦，除了体育和音乐，其它的课程几乎同一个老师完成。但每个班会配有一个辅导老师。对学习上有困难的学生，辅导老师会提供帮助。对刚移民的、母语为非英语国家的学生学校会安排专门的ESL老师辅导，帮他们克服语言障碍。两年前小何举家技术移民到这里，刚来时孩子的语言很成问题，基本听不懂老师讲课。他很担心，但是在老师、其他本地的家长志愿者的帮助下孩子很快适应并喜欢上了这里的学习生活。
老师在辅导学生
3. 压力随着年龄的增加而加大
小学初中没什么压力, 课程都是老师安排的。小学一二年级基本没家庭作业，三年级开始，老师会要求学生做一些group work。到了高中第二个年头(也就是10年级), 就要根据自己将来的职业意向选课, 有些课程是为上大学准备的,有些是为上学院准备的, 有些是为高中毕业后直接工作准备的。在高中期间, 要求学生做一定数量的义工。 不少学生开始暑期打工或课余打工。高中期间开设专门课程, 规划设计自己的职业方向。在加拿大只要你达到了学校的录取的条件，你随时可以去读大学，但是大学要毕业是比较难的。大学教学严谨，对学生要求高，大学的淘汰率较高，像多伦多大学，UBC大学学生毕业淘汰率20%以上。因为大学教育之后学生就要走向社会。只有学到真正的本领才能有一个较好的职业发展的轨迹。大学里有专门的职业规划指导中心, 帮助指导学生选专业,设计职业方向, 为今后的就业做准备。
消防警官在给学生讲课
职业规划指导中心
4. 强化合作意识和实际应用能力
教师善于鼓励学生举手回答问题，造就了学生强烈的表现欲。不管回答对或错，老师都会用慈爱的眼睛看着他们，从不埋怨、从不训斥。同时要求“work as a team”, 强化合作意识。对老师布置的课题，学生共同商量对策分头准备，然后一起动手完成，最后在班上展示。通过合作学习来完成老师布置的任务。教学强调理论联系实际。小学阶段，老师就会带学生去参观垃圾处理场，观察垃圾处理的整个过程，从小培养他们的环保意识。家政课上学生学习烹饪、缝纫、家用电器的使用和维护、房屋的修缮等，学校配有专门的设施供学生实践，利于培养学生的实际动手能力。
科学实验室的一角
加拿大是一个教育事业很完善的发达国家。加拿大的教育有许多值得我们学习和借鉴的地方。
作者：蒋海燕 责任编辑：孙志强
